Denisa Dudová si povídá se Zdeňkem Štěpánkem, zakladatelem Akademie Libchavy a s Jaroslavem Simonem, klinickým psychologem. Oba jsou lektory výcviku Facilitátorů konstelací a společně vzpomínají, jak se poznali a co je přivedlo ke spolupráci. Popisují, co se dá a nedá naučit, proč je pro ně klíčová pokora a co je na roli lektora nejtěžší. Věnují se také tématu moci a bezmoci v konstelacích, svým prvním zkušenostem s Bertem Hellingerem i tomu, co by chtěli aby si účastníci z výcviku odnesli, ať už sami jednou konstelaci povedou, nebo ne.

Jak propojit roli ředitele s tvořivostí, koučováním a vědomým lídrovstvím? Hostem Rádia Akademie je vám blíž je Ivana Příhoda Pavlů, ředitelka soukromé ZUŠ v Plzni.
V rozhovoru s Pavlem Škramlíkem sdílí, jak pomocí myšlenkových map, koučovacích otázek a lidského přístupu vytvořit ve škole bezpečné prostředí a skutečně sdílenou vizi, jak aktivně zapojit učitele do směřování školy nebo jak více delegovat.
Praktická i lidská inspirace pro všechny ředitelky a ředitele, kteří nechtějí být na vedení školy sami.

Co dělá školu skutečně dobrou – perfektně vyplněné výkazy a směrnice, nebo lidé a bezpečné klima, do kterého se děti i učitelé těší? V dalším díle podcastu Rádio Akademie je vám blíž přivítal Pavel Škramlík dlouholetou ředitelku ZŠ Trmice a ambasadorku Akademie Libchavy Marii Gottfriedovou.

V rozhovoru Marie sdílí své zkušenosti z vedení školy a ukazuje, jak důležité je odložit obranné slupky a vsadit na autenticitu a pravdivost. Dozvíte se, jak se vyrovnat s přirozenou samotou ředitelské role, proč je lepší učit kolegy „lovit ryby“ než za ně neustále vymýšlet hotová řešení a jak ve škole vytvořit prostředí otevřených dveří, vzájemné důvěry i radostného hravého ducha.

Marie přináší cenný vzkaz začínajícím i zkušeným lídrům: ,,Administrativu a papíry vždycky nějak doženete, ale duší celé školy jsou lidé a vztahy."

Petr Chládek, ředitel Jihomoravského inovačního centra (JIC) a ambasador Akademie, přibližuje Kamile Trávníčkové, jak systemické vedení a práce se strachem proměnily jeho způsob řízení. Vysvětluje, proč je při jednání s investory, politiky i spoluzakladateli klíčová víra ve vlastní záměr, jak buduje jihomoravský startupový ekosystém se srovnáním se světovými standardy a jak se rozvoj manažerů promítá i do jejich soukromého života. Řeč přijde i na novou strategii JIC, mezinárodní expanzi a na to, co pro něj znamená naučit se delegovat a věřit týmu.

„Mentor je rozhodně ten, kdo podporuje, fandí a provází.“ Jaká je hranice mezi přátelskou radou a profesionálním mentoringem? A jak může správné vedení předejít vyhoření učitelů? Poslechněte si rozhovor Terezy Mocové s Katkou Bártovou.

Můžete říct, že vám brambora nechutná, když jste ji nikdy neochutnali?

Ptá se ředitelka Alena Váňová ze ZŠ a MŠ Chraštice, která se rozhodla přizvat si pro svou školu AKADEMII coby průvodce zvenčí.

V podcastu se mimo jiné dozvíte, co to znamená, když se škola nechá provázet, a proč to podle Aleny stojí za ochutnání. Nechte se inspirovat, jak se díky provázení ve své roli „neuvařit“ a přenést kus zodpovědnosti z jedněch ramen na pedagogický sbor.

Poslechněte si, proč je dobré mít externího průvodce v zádech, když zrovna spadnete do „žumpy“ problémů nebo jak budovat školu, kde i paní uklízečka umí efektivně komunikovat a kde osmáci sami vyřeší rozbité žaluzie.

Jak se stát dobrým lídrem v dnešním zrychleném světě plném změn? Podle Honzy Čillíka, ředitele společnosti Tierra Verde a ambasadora Akademie Libchavy, musíme v první řadě začít u sebe a prozkoumat svůj vlastní „batoh“.

V tomto díle Rádia Akademie sdílí Honza s Kamilou Trávníčkovou nejen své pracovní postřehy, ale i čerstvou osobní zkušenost se ztrátou v rodině, která ho donutila se v životě zásadně zastavit. Proč je právě schopnost zpomalit pro moderního lídra klíčová? Jak mu rozvojové programy pomohly zkrotit překotné vizionářství, naučit se aktivně naslouchat a přinést do týmu i rodiny více klidu a řádu?

Poslechněte si inspirativní rozhovor o důležitosti hodnotového ukotvení, adaptaci na změny a o tom, proč bychom se neměli bát na chvíli zastavit a vnímat sami sebe.

Nahlédněte pod pokličku Výcviku facilitátorů konstelací v Akademii Libchavy prostřednictvím debaty asistentů ze tří různých běhů. Společně prozkoumáme, jaké to je balancovat na křehké hraně mezi rolí žáka a průvodce a proč je asistence v první řadě hlubokou službou celému systému. Dozvíte se, jak vnímání systemických zákonů obohacuje každodenní život i profesní praxi koučů.

V čem se liší vůdce od průvodce? A kde se tyto role naopak potkávají? V novém dílu podcastu si Kamila Trávníčková povídá se Zdeňkem Štěpánkem o vedení sebe sama, hledání vlastního směru i o tom, proč skutečné vůdcovství začíná upřímností k sobě. Dozvíte se, jakou roli hrají hodnoty, důvěra a osobní zralost při vedení lidí i provázení jejich růstem. Inspirativní rozhovor pro každého, kdo chce být vědomým vůdcem svého života nebo průvodcem na cestě druhých.

"Měla jsem do toho kurzu jít dřív,“ říká s úsměvem Barbora Bumbová, ředitelka neziskové organizace Na počátku o.p.s.. V otevřeném rozhovoru po 4. dni kurzu Manažer koučem popisuje svou proměnu z manažerky, která měla tendenci naskakovat do každého problému a hned ho řešit, v lídryni, která dává prostor svému týmu.

Jaké to je, odcházet z porad s čistou hlavou a bez milionu úkolů? Jak jí projektové řízení pomohlo snížit pocit zahlcení na polovinu? Poslechněte si příběh o tom, jak malé krůčky a přenechání odpovědnosti týmu přináší oboustranný win-win efekt a obrovskou vnitřní úlevu.